Ir-riforma fil-qasam tal-edukazzjoni, imhabbra madwar xahar ilu mill-Ministru tal-Edukazzjoni, Dolores Cristina, giet ikkritikata f’Rapport li ghadu kif ghamel id-Dipartiment tal-Istudji Edukattivi tal-Università ta’ Malta.
Skont dan ir-rapport saret wisq emfasi fuq l-ezamijiet , specjalment dawk tad-dhul fis-settur sekondarju. Ir-rapport jghid li filwaqt li t-tnehhija tal-Common Entrance kien pass ‘il quddiem, biss dan wahdu ma jsolvix il-problema kollha fejn jidhlu l-iskejjel tal-Knisja u dawk indipendenti. Dan billi hemm il-htiega li jkun hemm titjib konsiderevoli fl-iskejjel tal-Istat. Jekk dan ma jsirx ir-riforma ma tkunx kompluta u se jkun hemm il-periklu li n-numru ta’ genituri li jaghzlu biex jibaghtu lil uliedhom fl-iskejjel privati u tal-Knisja se jkompli jizdied.
Kellu jsir studju aktar profond qabel ma tittiehed id-decizjoni li jitnehha l-istreaming ghax jekk din ir-riforma mhux se tkun wahda nazzjonali u tolqot l-iskejjel kollha, jista’ jkun hemm gruppi ta’ studenti li jbatu bit-tnehhija tal-istreaming. Fuq kollox is-sistema tas-setting li se tidhol flok l-istreaming mhux bilfors tnehhi l-istress minn fuq l-istudenti li issa se jkunu ta’ abilità mhallta.
Saret ukoll kritika qawwija ghall-fatt li fid-dokument tar-riforma ftit hemm referenza ghal-letteratura li tappoggja t-teorija li fuqha hija mibnija l-istess riforma. Biex taghqad, parti mil-letteratura li saret referenza ghaliha hija skaduta.
Ir-Rapport tal-Università jistqsi x’kienet ir-raguni li l-Kumitat ta’ revizjoni ma kienx jinkludi wkoll esperti mill-qasam tas-socjologija tal-Edukazzjoni, psikologija tal-Edukazzjoni u l-edukazzjoni komparattiva li zgur kien ikollhom kontribuzzjoni x’jaghtu.
Fost materja ohra, ir-Rapport iqajjem ukoll il-kwistjoni tal-gheluq tal-iskejjel tas-snajja minghajr ma nfethu korsijiet godda fil-qasam sekondarju li baqa’ fuq korsijiet formali u mhux joffri korsijiet alternattivi ghal dawk l-istudenti li qabel kienu jmorru fl-iskejjel tas-snajja.
Fl-istess hin qal ukoll li kien mehtieg li ssir revizjoni tal-kurrikulu tal-iskejjel sekondarji fejn in-numru ta’ suggetti huwa kbir wisq.
Ir-rapport jigbed ukoll l-attenzjoni ghall-fatt li filwaqt li minn kiteb id-dokument tar-riforma ghamel appell biex ikun hemm tibdil kulturali fis-sistema edukattiva, imbaghad imkien ma hemm proposti li juru kif dan jista’ jsir.
Jidher li dan ir-rapport huwa wiehed preliminarju ghax jintqal li kellu jsir studju aktar profond dwar id-dokument tar-riformi minn dan id-dipartiment universitarju.
J’Alla dan l-istudju ma jiehux wisq fit-tul u fuq kollox li l-awtoritajiet tal-edukazzjoni jaghtu kaz sewwa tal-istess rapport qabel ma jkomplu bl-implimentazzjoni tar-riformi.
Azzjoni mill-MUT
Jidher li n-nuqqas ta’ hegga min-naha tal-Gvern biex jimplimenta dak li jwieghed wassal biex rega’ beda jberraq bejn il-Gvern u l-Malta Union of Teachers. Il-Kunsill tal-MUT dan l-ahhar, stqarr li ma kienx se jistenna wisq aktar u jekk il-Gvern sal-1 ta’ Jannar 2010 ma kienx se jiehu passi biex jigi konkluz l-ezercizzju mwieghed mill-istess Gvern biex jindrizza l-anomaliji li jezistu fid-diversi gradi ta’ ghalliema, l-MUT kienet ser tiehu azzjonijiet industrijali.
Dan l-ezecizzju kellu jindirizza diversi anomaliji, fosthom dik li numru ta’ ghalliema li kienu jissodisfaw dak li tghid il-ligi baqghu ma nghatawx ‘warrant’ permanenti, filwaqt li ohrajn anqas biss gew irrakkomandati. Bhala rizultat ta’ dan, dawk milquta mhux biss sofrew ingustizzji, izda garrbu wkoll telf finanzjarju kbir.
Il-kwistjoni ilha sejra zmien u wara diversi appelli li saru mill-MUT, f’Gunju li ghadda – sitt xhur ilu – il-Gvern kien waqqaf grupp ta’ hidma bl-inkarigu li jaghmel analizi dettaljata tad-diversi ftehim settorjali biex jigu identifikati d-diversi anomaliji li kien hemm u dawn jigu ndirizzati. Ghaddew sitt xhur u jidher li ftit li xejn sar progress biex il-problema tal-anomalija msemmija tigi solvuta.
Dan id-dewmien min-naha tal-Gvern issa wassal ghal sitwazzjoni fejn fi ftit jiem irid jara x’jaghmel biex jsolvi din il-problema ghax inkellha se nispiccaw biex nibdew is-sena 2010 b’azzjonijiet industrijali fil-qasam edukattiv.
Veru kaz ta’ Gvern li trid tniggzu u toqorsu sewwa biex forsi jimxi.
Subscribe to this comment's feed
| < Prev | Next > |
|---|
